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大学生恋爱与性健康

李子勋甄宏丽

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1

性文化概论

1.1 引言

1.2 中国古代性文化概述

1.3 中国古代性文化历史演变

1.4 世界性文化纵览

1.5 东西方性文化比较

2

性生理与性心理发展

2.1 性生理概述

2.2 社会性别

2.3 金赛性向发展理论

2.4 弗洛伊德性心理发展理论

2.5 皮亚杰的两性发展动力

2.6 两性性别差异的决定因素

2.7 大学阶段亲密关系现状

2.8 大学生性心理特点

2.9 “谈恋爱”的深度解读

3

我们的身体我们自己

3.1 自我以身体划界

3.2 身体的开放度与亲密等级

3.3 小组讨论：你的身体开放度

4

亲密中的安全与安全的性爱

4.1 个体性发展的路径

4.2 什么是安全的性爱

4.3 大学生如何取悦自己

5

性的深度分析

5.1 广义的性与狭义的性

5.2 男女性感的差异

5.3 大学生对性问题的探索

6

健康的性标准

6.1 健康性爱的衡量标准

6.2 性道德与人格品质

6.3 小组讨论：你的情爱价值观

7

异性交往中的法则

7.1 如何说“yes/maybe/no”

7.2 亲密交往中的自我调控

7.3 性对大学生活的影响

8

大学时期 “you can do, you can’t do”

8.1 你的性态度

8.2 性、爱与婚恋

8.3 小组讨论：你的大学爱情

9

深度认识艾滋病

9.1 艾滋病防治学习目标

9.2 HIV的致病机理

9.3 感染HIV后经历的几个阶段

9.4 艾滋病是如何传播的

9.5 艾滋病的防控难点（一）

9.6 艾滋病的防控难点（二）

10

艾滋病的防治

10.1 艾滋病的防治策略

10.2 艾滋病的防治成果

10.3 治疗方法及面临困难

10.4 积极预防艾滋病

10.5 大学生群体的防艾现状

10.6 坚持安全性行为/远离毒品

10.7 艾滋病自愿咨询检测

11

HIV感染高危人群防艾

11.1 同性恋不是艾滋病的代名词

11.2 大学生群体同性恋防艾现状

12

与HIV感染者“共生”

12.1 HIV感染者与别人的相处

12.2 与HIV感染者的相处

13

阅读

13.1 阅读

课程

女同

女同性恋，又称女同、拉拉、百合、蕾丝边（Lesbian），简称LES。女同性恋是指女性间对性与爱的欲望。十九世纪晚期，性学家发表了他们对同性欲望与行为表现的研究，标明了女同性恋者在西方文化中是属一独立实体。因此，意识到自身新医学身分的女性逐渐在欧洲与北美洲形成秘密次文化。

1970年代，受第二波女性主义(英语：Second-wave feminism)运动影响，该术语开始被广泛使用。历史学家因而重新省视历史上女性间的情爱关系，并对如何定义一名女性或女子间关系是为女同性恋提出疑问。此类议题的讨论结果最终确立了女同性恋者的三种组成：性行为、性欲或性别身分。

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