第一节 植物分类的方法

一、植物分类学发展的历史及常用分类系统

分类是人们认识事物的基础。只有在认识植物种类的基础上，我们才能深入研究与利用植物。因此，植物分类学作为许多与植物有关的学科（如植物地理学、植物生态学、植物生理学、植物遗传学、植物化学、植物资源学等）的基础，首先得到了发展。人类对植物进行科学分类的历史，大致经历了三个发展时期。

1.人为分类系统时期。

这一时期实际应包括人类认识药用植物的本草时期在内，相当漫长，约从远古到1830年左右。人类最初在寻找食物和治病草药的过程中，积累了认识植物的经验，尤其是药用植物。我国明代李时珍（1518-1539）所著的《本草纲目》就是这一时期有代表性的著作。

2.进化论发表前的自然系统时期

随着科技的进步，人们对植物的认识越来越深入，许多学者逐渐看出18世纪以前的植物分类方法和系统存在许多漏洞，纷纷努力寻求能够反映自然界客观植物类群的分类方法，并且从多方面的特征进行比较分析，走向了自然分类的途径，这样的思想指导下逐渐建立的分类系统，叫做自然系统。著名的自然分类系统有法国植物学家裕苏的系统；瑞士植物学家德堪多的系统；英国的本生和虎克的系统。

3.系统发育的自然系统时期

达尔文的《物种起源》一书，提出了生物进化的学说，即任何生物有它的起源、进化和发展的过程，物种是变化发展的，各类生物间有或近或远的亲缘关系。进化论的思想开阔了人们的眼界，使分类学者重新评估已建立的系统，认识到要创立反映植物界客观进化规律的系统。这样的系统应当体现出植物界各类群间的亲缘关系，叫做系统发育系统。当今植物分类常用的系统均属于这类系统。百余年来，建立的系统有数十个，比较著名的有恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间系统和克朗奎斯特系统。这些分类系统的研究对象主要是被子植物亚门，均将该亚门分为双子叶植物纲（也称木兰纲）和单子叶植物纲（也称百合纲），但对亚纲划分方法及其进化关系有不同观点。

二、植物分类等级与学名

1. 分类等级

植物分类的主要等级包括门、纲、目、科、属、种等。有时在各个等级下分别加入亚门、亚纲、亚科、族、亚族、亚属、亚种等辅助等级。种是分类的基本单位，种以下还有亚种、变种、变型等常用分类单位。

2. 学名

生活中经常一种植物有多个名字，如银杏又叫白果树、公孙树等，这种现象叫做同物异名。有时名字相像的两种植物却又相差甚远，如酸枣和南酸枣。

目前，世界范围内为大家所接受的统一名称为符合《国际植物命名法规》的学名。植物的学名采用双名法命名，通常由两个拉丁词组成，第一个词为属名，第二个词为种加词。双名的后面通常还附有命名人。例如：银杏的学名为：Ginkgo biloba L.第一个词为银杏属的属名，首字母要大写，第二个词为种加词，最后的“L.”即为命名人“Linnaeus”（林奈）的缩写。

三、植物分类学知识对学习掌握园林树木的意义

恰当地选择、应用园林树木离不开对园林树木特点和习性的全面、细致的掌握，而准确地识别树木种类则是掌握园林树木习性的基础。因此，对于园林设计师、苗木生产者、树木栽植养护者等所有以园林树木为使用、经营、研究对象的人来说，树种识别是最基础的技能。植物分类学家对植物的细致观察和描述为我们提供了识别植物的最有效手段。因此，植物分类学的基础知识对学习掌握园林树木是必要的。

基于生物进化的自然分类系统将植物按照亲缘关系分为各种等级和类群，能够帮助我们最大程度地预测植物的特性。例如，如果我们根据像豌豆一样的花和荚果，可以认为某一灌木属于豆科，进而可推断出该植物具有根瘤，其中含有固氮菌，可使植物在贫瘠土壤中健壮生长。